25 сентября с 18:00 до 19:00 на базе
Нижегородского центра развития и воспитания детей и молодежи «Сфера»
в онлайн-формате состоялось родительское собрание на тему «Новый
2025-2026 учебный год: планы, перспективы, возможности».
На родительском собрании выступил
министр образования и науки Нижегородской области Михаил Пучков,
который рассказал об основных тенденциях нового 2025-2026 учебного года.
В рамках онлайн-встречи были затронуты
актуальные для современного образования темы. Во встрече также приняли
участие специалисты ГБОУ ДПО НИРО (О.Ю. Дедова), Областного центра
психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи (Л.
Сорокина), Центра развития творчества детей и юношества Нижегородской
области (А. Таран, П. Яровая), Нижегородского центра «Сфера» (Е. Полосин), ФГБУ «Росдетцентр» (Н. Тарасов), Совета регионального отделения
Движения Первых Нижегородской области (В. Амосов).
Кандидат психологических наук, доцент кафедры
начального образования начального
образования Нижегородского института развития образования Ольга Дедова
рассказала о роли семьи в воспитании ребенка в период адаптации
к школе.
Было сказано о том, что процесс адаптации
отражает способность любого живого организма приспосабливаться к различным
условиям природной и социальной среды. Адаптационный
период, в зависимости от возраста детей, продолжается от 2 недель до 1
года. Были описаны черты эмоционального
благополучия и признаки дезадаптации детей к школе. Спикер подробнее
остановилась на роли родителей в успешной адаптации ребенка к школе. Также были
с примерами рассмотрены виды помощи детям в организации их деятельности дома
(организационная, направляющая, содержательная).
Был сделан акцент на
важности организации сотрудничества с детьми, а также на том, что адаптация –
естественный процесс в жизни любого
человека. Были приведены в пример слова Л.С. Выготского: «В сотрудничестве,
под руководством, с чьей-то помощью ребенок всегда может сделать больше и
решить более трудные задачи, чем самостоятельно».
Ольга Дедова сделала вывод о том, что адаптационный период нужен не только для
привыкания ребенка к новым условиям жизни и деятельности, но и для развития у
него нравственных чувств, качеств жизнестойкости, терпения, веры в свои силы,
мотивации достижения.
Адаптационный период –
это возможность для семьи начать более активно помогать друг другу, проявлять
понимание и любовь. Это небольшое испытание, проходя через которое семья
способна еще больше укрепиться!
| 
| 
| 
